為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間高校及時(shí)組織線上開學(xué)的通知》文件要求及教務(wù)處《關(guān)于進(jìn)一步完善疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院踴躍發(fā)展線上教學(xué)案例，互相交流幫助，努力提升全院教師線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。
堅(jiān)持全員動(dòng)員，要求全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，多嘗試，多創(chuàng)新，多總結(jié)，力爭(zhēng)典型，用以學(xué)生學(xué)習(xí)效果和實(shí)際產(chǎn)出能力；另現(xiàn)如今多位教師的教學(xué)效果得到了學(xué)生認(rèn)可，已成為全院教師教學(xué)典型。
自疫情發(fā)生以來(lái)，我院教師無(wú)一不是廣泛連接疫情，及時(shí)更新教材。利用iPad, Apple Pencil及Notability軟件進(jìn)行錄課，利用QQ分享屏幕與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，防止網(wǎng)絡(luò)擁堵，確保教學(xué)順暢。一位位原本的粉筆達(dá)人變成了教學(xué)工具使用達(dá)人。
為了解決距離遠(yuǎn)、溝通難的問題，《綜合商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)師生共治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，通過QQ視頻、語(yǔ)音形式進(jìn)行溝通及評(píng)價(jià)，真正縮短空間距離。“隨時(shí)在線”，跟蹤到位，服務(wù)到位，追求線上線下教學(xué)質(zhì)量一致。及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)問題，鞭策不合格同學(xué)，做好線下服務(wù)，確保停課不停學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量與效果而奮斗。
堅(jiān)持全員動(dòng)員，要求全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，多嘗試，多創(chuàng)新，多總結(jié)，力爭(zhēng)典型，用以學(xué)生學(xué)習(xí)效果和實(shí)際產(chǎn)出能力；另現(xiàn)如今多位教師的教學(xué)效果得到了學(xué)生認(rèn)可，已成為全院教師教學(xué)典型。
自疫情發(fā)生以來(lái)，我院教師無(wú)一不是廣泛連接疫情，及時(shí)更新教材。利用iPad, Apple Pencil及Notability軟件進(jìn)行錄課，利用QQ分享屏幕與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，防止網(wǎng)絡(luò)擁堵，確保教學(xué)順暢。一位位原本的粉筆達(dá)人變成了教學(xué)工具使用達(dá)人。
為了解決距離遠(yuǎn)、溝通難的問題，《綜合商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)師生共治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，通過QQ視頻、語(yǔ)音形式進(jìn)行溝通及評(píng)價(jià)，真正縮短空間距離。“隨時(shí)在線”，跟蹤到位，服務(wù)到位，追求線上線下教學(xué)質(zhì)量一致。及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)問題，鞭策不合格同學(xué)，做好線下服務(wù)，確保停課不停學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量與效果而奮斗。
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