我校自2月24日起,借助國(guó)家、省和學(xué)校在線課程平臺(tái)以及其他在線教育平臺(tái)和教學(xué)資源,對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展線上教學(xué)工作。自線上教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校線上教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行,取得了可喜的教學(xué)成果,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)了“停課不停教,停課不停學(xué)”教學(xué)目的。
前期線上教學(xué)工作準(zhǔn)備充分,各學(xué)院由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、課程組長(zhǎng)及熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師組成線上教學(xué)資源建設(shè)與技術(shù)指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)助授課教師建設(shè)線上教學(xué)資源,指導(dǎo)開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng),與院督導(dǎo)組成員一起負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。教務(wù)處組織提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)操作指南和線上培訓(xùn)工作,設(shè)立線上教學(xué)交流平臺(tái),方便教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,督促各平臺(tái)技術(shù)人員實(shí)時(shí)為教師提供技術(shù)支持,保障教學(xué)順利開(kāi)展。教師線上教學(xué)技能嫻熟,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)把握有度,這種新型授課方式吸引學(xué)生踴躍參與,一周以來(lái),學(xué)校整個(gè)線上教學(xué)過(guò)程井然有序。通過(guò)收集教師和學(xué)生的反饋信息,師生對(duì)線上上課認(rèn)可度高,學(xué)生按時(shí)在線聽(tīng)課,教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測(cè)試結(jié)果,在交流區(qū)為學(xué)生答疑解惑,和學(xué)生互動(dòng)效果良好。
自2月24日,我校正式開(kāi)始線上教學(xué)一周以來(lái),當(dāng)天開(kāi)設(shè)課程278門(mén),教師數(shù)303人,線上教學(xué)學(xué)生人次為29393,教師主要采取網(wǎng)上直播授課、同步課堂、慕課、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)方式,教師都能認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,并在教學(xué)過(guò)程中完成了簽到、討論、答疑、任課老師布置作業(yè)、測(cè)試及反饋等教學(xué)環(huán)節(jié),效果明顯。截至2月28日,我校第一周共開(kāi)設(shè)線上教學(xué)課程1197門(mén),授課教師1339人,參加線上學(xué)習(xí)學(xué)生人次數(shù)達(dá)130396。
線上教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性得到了加強(qiáng),利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)讓學(xué)生積極回答問(wèn)題,敢于表達(dá)真實(shí)想法,暢談自己的所思所想,比現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)少了許多顧慮,這也體現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)越之處。
前期線上教學(xué)工作準(zhǔn)備充分,各學(xué)院由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、課程組長(zhǎng)及熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師組成線上教學(xué)資源建設(shè)與技術(shù)指導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)助授課教師建設(shè)線上教學(xué)資源,指導(dǎo)開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng),與院督導(dǎo)組成員一起負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。教務(wù)處組織提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)操作指南和線上培訓(xùn)工作,設(shè)立線上教學(xué)交流平臺(tái),方便教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,督促各平臺(tái)技術(shù)人員實(shí)時(shí)為教師提供技術(shù)支持,保障教學(xué)順利開(kāi)展。教師線上教學(xué)技能嫻熟,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)把握有度,這種新型授課方式吸引學(xué)生踴躍參與,一周以來(lái),學(xué)校整個(gè)線上教學(xué)過(guò)程井然有序。通過(guò)收集教師和學(xué)生的反饋信息,師生對(duì)線上上課認(rèn)可度高,學(xué)生按時(shí)在線聽(tīng)課,教師能夠及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和測(cè)試結(jié)果,在交流區(qū)為學(xué)生答疑解惑,和學(xué)生互動(dòng)效果良好。
自2月24日,我校正式開(kāi)始線上教學(xué)一周以來(lái),當(dāng)天開(kāi)設(shè)課程278門(mén),教師數(shù)303人,線上教學(xué)學(xué)生人次為29393,教師主要采取網(wǎng)上直播授課、同步課堂、慕課、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)方式,教師都能認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,并在教學(xué)過(guò)程中完成了簽到、討論、答疑、任課老師布置作業(yè)、測(cè)試及反饋等教學(xué)環(huán)節(jié),效果明顯。截至2月28日,我校第一周共開(kāi)設(shè)線上教學(xué)課程1197門(mén),授課教師1339人,參加線上學(xué)習(xí)學(xué)生人次數(shù)達(dá)130396。
線上教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性得到了加強(qiáng),利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)讓學(xué)生積極回答問(wèn)題,敢于表達(dá)真實(shí)想法,暢談自己的所思所想,比現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)少了許多顧慮,這也體現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)越之處。
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